Ik ben industrieel ontwerper, maar ik mis soms een beetje het contact met mensen. Daarom geef ik, wanneer de examens eraan komen, een aantal keer examentraining. Ik haal voldoening uit het verder helpen van leerlingen. Meestal hebben mijn leerlingen voornamelijk wat extra vertrouwen en overzicht nodig. Het allermooiste vind ik het ‘aha’ moment, wanneer het kwartje bij de leerling valt.
